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1月27日 漢詩の風景(中学2年生国語の授業)

  中学2年生の国語の授業です。「漢詩の風景」の単元で研究授業を行いました。生徒たちは 辞書で漢字の意味を調べながら、それを手がかりに漢詩の情景を想像し、そのイメージを四コマの絵にまとめ、意見を交換しました。
  授業後は、子どもたちが意欲的に学習に取り組めていたかどうか、また子どもたちにとってわかりやすい授業だったかどうかを視点として、教師間での研究協議を行いました。

漢詩の風景1 漢詩の風景2
(まずは漢詩の音読、次に書き下し文に直します。それから情景を想像して四コマの絵で表現しました。)

漢詩の風景3
(研究協議の様子です。)

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最終更新日:2020129

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